HORARIOS PARA PRESENCIALIDAD
SEMANA 1 DEL 19 AL 22 DE OCTUBRE
SEMANA 2
DEL 25 AL 29 DE OCTUBRE
Elaboración de carteleras
SEMANA 2 
La cartelera posibilita ampliar de una manera novedosa y llamativa los temas propuestos en clase. Es muy probable que hayas realizado solo o en grupo carteleras de las materias que has estudiado. Ahora, con el fin de ampliar tus conocimientos y habilidades en este campo, vas a familiarizarte con algunos pasos básicos en la elaboración de la cartelera, no sólo para la clase de sociales, sino para otras materias. Estos pasos son:
• Selección del tema especifico que va a tratarse y del objetivo que quiere lograrse.
• Hacer en una hoja el bosquejo de la cartelera. Debes tener en cuenta el trazo de márgenes, la ubicación del título, la diagramación que permita establecer una secuencia de lectura, la selección de la imagen principal que llame la atención e invite a leer y la escogencia colores adecuados que produzcan contraste
• Revisar el bosquejo con ayuda de uno o más compañeros (as) o con la asesoría del profesor (a).
• Conseguir y preparar los materiales con los que elaborará la cartelera: cartulina, icopor, marcadores, colores, pegante, letras recortadas en papel silueta, fotografias, dibujos y gráficos (obtenidos de revistas, periódicos y libros en desuso).
• Hacer la cartelera, teniendo siempre presente la limpieza, el orden y la letra clara. Para la cartelera, es preferible escribir con letra de imprenta de tamaño adecuado.
11 Pasos para crear videos educativos efectivos
La tendencia de crear videos educativos sigue en aumento debido a sus múltiples ventajas para la enseñanza, donde se ha podido evidenciar:
- Ser más entretenidos para los estudiantes.
- Revisar contenido más de una vez, hasta que el tema expuesto sea comprendido.
- Ser una propuesta innovadora en el aprendizaje.
- Que los estudiantes pueden revisar en el momento en que están más dispuestos al aprendizaje.
- Ser más dinámicos y motivadores que escuchar una exposición o una presentación de diapositivas.
- Que favorecen los distintos estilos de aprendizaje.Bajo estas evidencias y resultados de crear videos educativos, también debe de tomar en cuenta que cuando deseas implementar la enseñanza a través de videos, se puede elegir entre dos opciones:
- Utilizar videos realizados por terceros, generalmente disponibles en internet y cuyo contenido se debes revisar previamente y evaluar si es apropiado para utilizar en clase. En este caso debes tener presente los derechos de autor. Algunos repositorios de videos educativos son Educatina (require suscripción y pago) y TED-ed.
- Producir tus propios videos, permiten tener el control sobre el contenido a transmitir el cual puedes adaptar a tu curso. Sin embargo, producir un video educativo de calidad, aunque éste dure pocos segundos, implica “algo” de tiempo y dedicación. Pero seguramente con la práctica todo mejorará.
Esta última opción puede constituir todo un reto, pero si se trabaja por fases y se realizan ciertos pasos, puede resultar una divertida aventura, y por qué no, hasta descubrir que tienes dotes de actor-productor.
Después de esta breve introducción vamos 11 pasos para crear videos educativos efectivos para el aprendizaje virtual dividido en 3 fases:
Fase de preproducción para crear videos educativos
1. Elegir la temática:
Al elegir el tema que se desea transmitir, se define el tipo de video y el contenido a trabajar. Consejo: presenta un máximo de tres ideas principales por video.
2. Crear el guión:
Los docentes tienen la facilidad de parase frente a un grupo de estudiantes y dictar toda una cátedra sin que esto les represente mayor esfuerzo. Pero ante las cámaras, esto es diferente, por lo que el guion será de ayuda para definir el parlamento a transmitir, en el tiempo que se tiene disponible.
3. Seleccionar el escenario:
Este dependerá del tipo de video, si eres el personaje principal puedes grabarte en una oficina o un aula, pero si estamos hablando de un video tutorial el escenario pierde importancia, ya que se mostrará la pantalla de un computador, en todo caso si lo deseas tu imagen puede aparecer en un recuadro muy pequeño.
4. Practicar antes de hacer clic en el botón de grabar.
Aunque, como se indicó anteriormente, el guion será tu guía, es importante practicar para que la grabación salga lo más natural posible.
Fase de producción para crear videos educativos
5. Revisión y prueba de Video:
Prepara y haz pruebas con cámara (esta puede ser cámara web o cámara digital) y micrófono, en caso de grabar un videotutorial, requerirás de un programa adicional que capture las imágenes de tu pantalla, se pueden encontrar varios en la red y de uso libre como Screen Cast o Matic.
6. Cuidado con el audio.
Un mal audio puede bajar la calidad de tu video aun cuando el contenido sea muy bueno. Evita ruidos del ambiente y procura no acercarte mucho al micrófono. Consejo: realiza una prueba de audio antes de grabar todo el contenido.
7. Duración.
Haz videos cortos, de 6 a 10 minutos de duración, con esto mantendrás la atención de los estudiantes.
8. Los tres momentos del video.
Una técnica sugerida es que inicies tu video con una pequeña introducción de lo que se verá, luego compartir el tema y por último hacer un pequeño resumen o relación del tema con el contexto real del alumno.
9. Transmite energía.
Tu estado de ánimo se proyectará en la imagen y audio del video, así que procura sentirte cómodo, utilizar una dicción clara que transmita tu emoción.
Fase de postproducción para crear videos educativos.
10. Edición del video.
Al finalizar la grabación del video, habrá que editarlo, agregando algunos textos, transiciones o imágenes que refuercen visualmente el contenido. Para esto existen programas que facilitan esta labor, entre ellos Camtasia, Movie Maker (Windows) o IMovie (iOS) y la opción de edición de Youtube.
11. Publicación del video.
Listo, solo queda publicar el video, el canal que utilices dependerá de la privacidad y medios de comunicación digital que tengas disponibles con los alumnos, algunas opciones son: Youtube, Vimeo o compartirlo a través de Google Drive.
Tomado de http://elearningmasters.galileo.edu/2016/12/13/crear-videos-educativos/
Reglas para la presentación de los actividades semana cultural octubre 2021
2- Las presentaciones serán elegidas teniendo en cuenta la calidad del trabajo
3- Si el vídeo es actuado pues lleva el disfraz o atuendo que requiera.- Cada docente entrtegará el parlamento, el tema o la actividad a realizar
4- Salvo para los vídeos actuados cero maquillaje en las niñas.
5- Solicitarles un escenario adecuado, al respaldo una pared sin adornos, sin muebles que impidan la circulación, bien iluminado, sin ruidos ni luces intensas. Ajenos a la experiencia
6- Discurso adecuado, revisado y sin muletillas
Eso de: a mí me tocó exponer... Mi tema era... Me tocó investigar... Eso no sirve muestra inseguridad y desorden y parece que el trabajo no fuera fruto de la malla o de los 8 meses cursados. No tartamudear, no repetir palabras, no decir y eso, terminar con listo, etc,
7- Nada de leer. Prohibido leer Salvo que la actividad sea de lectura. A eso se le denoimina dominio de tema
8-;La muestra de artes debe ser ordenada, secuencial con una intencionalidad No es exponer por exponer Deben hablar de la corriente artística, del periodo histórico, de las obras, ubicar en el espacio tiempo y mostrar todo eso, en el caso de los estudiantes de secundaria, primaria deberá mostrar sus trabajos en forma de galería o de narración
9- El vídeo no debe estar recortado, con interrupciones o mal editado, si tienen que editar y sobre escribir mejor repetirlo.
10- Cada vídeo deben tener una intencionalidad. En Ed física si van a hacer calentamiento deben explicar que es el calentamiento, porque se hace, para que sirve. Todo mientras se va haciendo la rutina.
11- Si van a mostrar carteleras deben hacerlas muy bien. Buena letra, imágenes a color. Márgenes. Espacios, normas, letra derecha y grande, con marcadores Etc.